PHÒNG GD & ĐT ĐẠI TỪ
TRƯỜNG THCS AN KHÁNH

Số: 45/KHCL
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

An Khánh, ngày 28 tháng 7 năm 2010


KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC
PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS AN KHÁNH
GIAI ĐOẠN 2010 – 2015
* Đặt vấn đề:
Trường THCS An Khánh Huyện Đại Từ được thành lập theo Quyết định số 2008/QĐ-TCCB của giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Thái Nguyên (ngày 23 tháng 7 năm 1998). Ra đời từ những năm nền giáo dục Việt Nam còn gặp nhiều khó khăn. Nhưng với sự lãnh đạo của các cấp, các ngành Nhà trường đã từng bước khắc phục được những khó khăn bước đầu đi lên theo sự phát triển của sự nghiệp giáo dục Trường đã trở thành địa chỉ tin cậy của nhân dân về công tác GD; Là một môi trường GD lành mạnh, giầu lòng nhân ái, có chất lượng giáo dục khá tốt.
Bản Kế hoạch được kế thừa từ: "Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2007- 2012 tầm nhìn đến 2015"
Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2010 - 2015 nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong quá trình vận động và phát triển, là cơ sở quan trọng cho các quyết sách của Hội đồng trường và Ban giám hiệu cũng như toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh nhà trường. Xây dựng và triển khai kế hoạch chiến lược của trường THCS An khánh chính là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện Nghị quyết của Chính phủ về đổi mới giáo dục phổ thông, trường THCS An Khánh góp phần xây dựng ngành giáo dục tỉnh Thái Nguyên phát triển theo kịp yêu cầu phát trển kinh tế, xã hội của đất nước, hội nhập với các nước trong khu vực và thế giới.
I/ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG:
1/ Điểm mạnh:
+ Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường gồm: 30 đồng chí. Trong đó: BGH: 2đ/c; Giáo viên: 23 đ/c; Nhân viên: 5 đ/c.
+ Trình độ chuyên môn: 100% đạt chuẩn, trong đó trên chuẩn 45%.
+ Công tác tổ chức, quản lý của BGH: Có tầm nhìn khoa học, sáng tạo, kế hoạch
dài hạn , trung hạn và ngắn hạn có tính khả thi, sát thực tế, công tác tổ chức triển khai kiểm tra, đánh giá sâu sát thực chất và đổi mới , được sự tin tưởng cao của cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường, giám nghĩ, giám làm, giám chịu trách nhiệm.
+ Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên: Nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề, gắn bó với nhà trường, mong muốn nhà trường phát triển, chất lượng chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm đa số đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục.
+ Chất lượng học sinh:
- Tổng số học sinh của năm học 2009 - 2010 có: 287 em.
- Tổng số lớp: 8 lớp.
- Điểm đầu vào lớp 6 Năm học 2009 - 2010: Là các học sinh đã tốt nghiệp tiểu học, đúng độ tuổi quy định, được tuyển 100%.
* Kết quả giáo dục của trường trong 5 năm gần đây:
+ Năm học: 2005-2006: Có 390 học sinh, số học sinh lớp 9 tốt nghiệp 100%, lên lớp 97 %, số học sinh được khen thưởng: 171 em = 43,9%.
+ Năm học: 2006-2007: Có 371 học sinh, số học sinh lớp 9 tốt nghiệp 100%, lên lớp 93%, số học sinh được khen thưởng : 159 em = 41,8%.
+ Năm học: 2007-2008: Có 326 học sinh, số học sinh lớp 9 tốt nghiệp 100%, lên lớp 92,5 %, số học sinh được khen thưởng: 131 em = 39,9%.
+ Năm học: 2008-2009: Có 309 học sinh, số học sinh lớp 9 tốt nghiệp 100%, lên lớp 92,5 %, số học sinh được khen thưởng: 137 em = 44,3%.
* Kết quả giáo dục của trường trong năm học 2009 - 2010:(Tổng số: 287 HS)

KẾT QUẢ HAI MẶT GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010:



HỌC LỰC
HẠNH KIỂM

H L
Khối 6
Khối 7
Khối 8
Khối 9
Tổng
HK
Khối 6
Khối 7
Khối 8
Khối 9
Tổng

Giỏi
6= 9%
6= 7,4%
6= 10%
8 =11%
26= 9%
Tốt
59= 84%
62= 77%
38= 63,4%
53= 70%